【摘 要】
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目的：分析对实习医生采用临床路径式教学法进行带教的效果。方法：将2015年1月至2016年12月期间在重庆医科大学附属南川医院心血管内科实习的102名实习医生作为研究对象。将2015
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目的：分析对实习医生采用临床路径式教学法进行带教的效果。方法：将2015年1月至2016年12月期间在重庆医科大学附属南川医院心血管内科实习的102名实习医生作为研究对象。将2015年1月至12月期间在该科实习的实习医生作为对照组,将2016年1月至12月期间在该科实习的实习医生作为观察组。对照组有52名实习医生,观察组有50名实习医生。对对照组实习医生进行常规带教,对观察组实习医生采用临床路径式教学法进行带教。然后,对比两组实习医生各项考核的评分及其对带教方式的评分。结果：观察组实习医生出科考试评分及其
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