【摘 要】
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本文采用化学气相沉积法（CVD）制备热解氮化硼,通过调整CVD温度、CVD压力,获得了密度大于2.17g/cm3、金属杂质含量小于10×10-6、层结构均匀、室温热导率达90 W/m·K的高密度热
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本文采用化学气相沉积法（CVD）制备热解氮化硼,通过调整CVD温度、CVD压力,获得了密度大于2.17g/cm3、金属杂质含量小于10×10-6、层结构均匀、室温热导率达90 W/m·K的高密度热解氮化硼板材。测试结果表明,不同密度热解氮化硼材料的性能差异较大,高密度热解氮化硼产品具有更加优越的理化性质。
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本文介绍了X波段100kW连续波速调管的设计过程,包括电子枪、聚焦系统、高频系统和整管性能以及热设计,解决了高功率连续波速调管的高流通及整管散热问题,并制成整管进行测试
【摘 要】语文的世界应该是人文的、情感的、审美的世界。语文课应该成为学生人文的、情感的、智慧的世界的钥匙,也就是让学生从中获得美的情感、人生启迪、处世态度。语文学习的根本,是通过一篇篇文章,透过字词句,借助景、物、人、事的描述,捕捉其传递的鲜活的情感,以及生活的真善美,感悟生命活力,寻求精神的方向。 【关键词】人文 情感 审美 真善美 生命活力 精神方向 我们从事高中语文教学多年,其中有几
【摘 要】培养学生独立阅读文本和深入解读文本的能力,是阅读教学的关键。能够在不依靠他人的前提下走进文本,深入理解作者的思想情感,鉴赏作品的价值取向、表现手法以及构思和语言,是学生阅读能力的体现,也是阅读教学追求的境界。 【关键词】阅读教学 独立阅读文本 深入解读文本 一、循“规”蹈“矩”,引导学生学会“循体”阅读 从“三维目标”中的“过程与方法”这一角度来说,阅读教学的任务之一就是学生读
<正>在抗日战争时期,冀中平原游击战是开展最早,斗争最艰苦、坚持最好的地区之一。冀中人民在反抗日本帝国主义侵略的民族解放战争中进行了威武雄壮的英勇斗争,为保卫、巩固晋察冀抗日根据地和抗日战争的胜利做出了巨大贡献。研究它,具有重要的历史意义。
川崎重工业向日本四国旅客铁道公司（以下称JR四国）交付了4台采用碳纤维增强树脂基复合材料（CFRP）弹簧的铁道车辆转向架“efWING”。JR四国将在已有的两节编组的121系近郊型直流电
【摘 要】《论语》是一个以“问答”为主要构成形式的文本,对话的过程大都是学生质疑—孔子答疑—学生释疑。弟子提出的疑问涉及各个方面,孔子从容答疑,留下经典的话语、哲思性的观点,充满了圣人的智慧。孔子的这些答疑,对我们塑造高尚人格、合情合理处事很有帮助。 【关键词】《论语》 孔子 答疑 智慧 通观整部《论语》,我们可以看出,《论语》是一个以“问答”为主要构成形式的文本。《论语》中属于孔子问答情
【摘 要】在作文教学中,教师不当的教授方法,考试的功利倾向,封闭的学校管理,使学生写作信心、感知能力、写作个性被无形“偷走”了,为了找回学生的作文能力,必须保护学生思与写的统一,写作的个性创新,对作文的认真负责。 【关键词】作文教学 写作个性 写作能力 作文无非是把心里想的、嘴中说的写下来。按理,任何一个有思想、会写字的人都有作文的能力。然而,不知从何时起,我们的孩子变得不会作文了,进而惧