【摘 要】
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目的探讨电子化临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果。方法选取2013年1月~2014年12月高血压住院患者120例作为研究对象,将所有入选对象随机分为观察组和对照组。观
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目的探讨电子化临床护理路径在高血压患者健康教育中的应用效果。方法选取2013年1月~2014年12月高血压住院患者120例作为研究对象,将所有入选对象随机分为观察组和对照组。观察组采用电子化护理通用路径健康教育工作模式,对照组采用传统健康教育工作模式,同一病室采取相同的模式。比较两组患者对健康教育的知晓率、对护理工作的满意度和护士对护理工作满意度的差异,并比较并发生发生率。结果观察组患者对健康教育的知晓率、对护理工作的满意度和护士对护理工作满意度均显著高于对照组,观察组并发症发生率显著低于对照组,差异比较均有统计学意义(P<0.05)。结论电子化临床护理路径增强并优化了对健康教育的控制以及质量的监管,提升了优质护理服务,建立了全新的护理工作新模式。
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