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目的：通过对产前健康教育的探讨，深入了解产前健康教育对孕妇心理以及分娩方式的影响。方法：选取2010年4月～2014年4月我院住院待产的380例孕妇，随机分为研究组和对照组，每组各180例。对研究组因人而异进行健康教育和行为指导。结果：研究组孕妇分娩时的总产程时间明显少于对照组；顺产率明显高于对照组，阴道助产、剖宫产率等明显少于对照组。结论：加强产前健康教育能较好地满足孕产妇需求，能更有效地提高孕产妇对分娩的认知，从而减轻孕产妇的心理负担，促进身心健康，提高产科质量，值得广泛推广应用。