【摘 要】
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聋校小学道德与法治教学的最终目标是培养聋生良好的行为习惯和思想道德素养、帮助聋生树立科学的价值观念和良好的生活态度,促进聋生的全面化发展。然而,由于聋生存在自身听
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聋校小学道德与法治教学的最终目标是培养聋生良好的行为习惯和思想道德素养、帮助聋生树立科学的价值观念和良好的生活态度,促进聋生的全面化发展。然而,由于聋生存在自身听力障碍,所以他们的语言、思维、认知和理解能力发展都相对缓慢而导致学习受限,如何针对聋生发展和学习特点来展开小学道德与法治教学值得每位聋校教师深思。本文将从组织开展多样游戏、充分利用先进设备、创设生活教学情境与巧妙借助问题引导四个方面出发,系统地分析聋校小学道德与法治教学的有效方法和科学策略。
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