【摘 要】
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在中职德语课堂中,一方面存在着学生积极性不高,课堂气氛不够活跃等问题;另一方面,教师极力寻求和尝试新的教学理念和方法,但缺乏系统性的指导与实践.课堂实践项目的开展,能
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在中职德语课堂中,一方面存在着学生积极性不高,课堂气氛不够活跃等问题;另一方面,教师极力寻求和尝试新的教学理念和方法,但缺乏系统性的指导与实践.课堂实践项目的开展,能让教师把先进理论知识运用到自己的课堂,并能通过即时的观察与反思,考察其项目的有效性,进一步启发教师在教学中找到适合课堂必能升入挖掘的方向,从而提高自身的授课质量,给课堂注入新鲜和活力.
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