【摘 要】
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周末是各家电视台的兵家必争之地,卫视往往关注于晚间档的制播,却忽略了周末白天的市场。江苏卫视在2015年将采用竞技赛事加音乐节的方式让周末白天的荧幕一样具有可看性,全
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周末是各家电视台的兵家必争之地,卫视往往关注于晚间档的制播,却忽略了周末白天的市场。江苏卫视在2015年将采用竞技赛事加音乐节的方式让周末白天的荧幕一样具有可看性,全天候的捕捉观众。这是每日白天江苏卫视的常态节目,以开发人类体力潜能,突破人类身体极限为主要特色的极限运动闯关类节目。以最炫酷的竞技设施、最不可思议的体力竞赛,选拔出最强大的中国勇士。运动与娱乐的完美融合将引爆全民健身热潮。周末白天还将推出明星特别版本,影视、时《超级勇士》:大型竞技闯关类节目
Weekend is the battleground of the various TV stations and military strategists, while TV is often concerned about the production of broadcast files at night, but ignores the market during the weekend and daytime. In 2015, Jiangsu Satellite TV will use competitive events plus music festival to make the screen as observable as possible during the weekends and capture the audience around the clock. This is the daily routine of Jiangsu Satellite TV in the daytime, to develop human potential, breaking the limits of human body as the main characteristics of extreme sports break through programs. With the most cool competitive facilities, the most incredible physical competition, the selection of the most powerful Chinese warriors. The perfect combination of sports and entertainment will set off a nationwide fitness craze. Weekend will also launch a special star version, film and television, when the “Super Warrior”: large-scale competitive pass through programs
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深刻是指对新闻事实的挖掘程度。当前,在市场经济条件下,如何认识深刻,深刻对搞好经济报道有什么意义,怎样才能做到深刻等,对这些问题的研究,不仅是经济新闻自身发展的需要,
摘 要: 历史教学离不开对学生的批评。批评既是一种教学手段,又是一门教学艺术。在教学过程中,恰当地运用这门艺术,将会使教学更上一层楼。教师要对学科教学负责,更要对学生负责。批评学生之前,一定要对学生犯错误的原因调查清楚,万不可操之过急。对学生进行批评的目的是让学生改正错误的行为,认真学习,而不是将他一棍子打死,所以批评时一定要留有余地,给他改过自新的机会。 关键词: 历史教学 批评艺术 教学艺术
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摘 要: 合作学习是我国教育改革的主要方向之一,是新课程改革倡导的重要学习方式。在高中历史课堂教学中,可采用小组合作学习模式,积极组织学生建设学习小组,促进学生学习方式的转变,逐步提高课堂教学效率。 关键词: 高中历史教学 高效课堂 小组合作 成果汇报 在小组合作学习过程中,全部学生都参与其中,小组成员通过参与合作学习,互帮互助、共同进步;在合作学习过程中,每个成员都有机会展示自己的观点,还可
谈话节目是当今国际广播电视界流行的节目种类,也可以成为国内有线电视节目繁荣的一个新生长点。(一)1996年,上海有线电视台就开始了开办谈话节目的探索、尝试,当年第二季度举办了
摘 要: 史料,顾名思义就是历史资料或材料,是人类发展过程中留下的历史痕迹。在初中历史教学中,教师应重视史料的运用,以此激发学生对历史的学习兴趣。同时,也可以帮助学生在学习过程中认识、了解并重新构建历史过程。然后经过教师引导,使学生正确分析历史事件、评价历史人物,从而达到培养学生的历史思维、提高学生历史学习效率的目的。 关键词: 初中历史教学 运用方法 随着新课标的不断深入与推进,在初中历史教
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