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音乐教育是一种美育教育,在银川市民族综合福利院的音乐支教课的课堂上,支教教师一直在努力地引导学生感悟音乐世界的美好,进而使得学生在审美的情操方面得到全面升华,从而促进学生成长为热爱美、欣赏美和创造美的富有生活情趣的人。本文基于此从新时期美育的内 涵展开剖析,针对银川民族综合福利院音乐支教课的改进策略进行深入探究,从而在理论上丰富和深化今后的音乐支教课实践效应。