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张謇（1853--1926）与蔡元培（1868—1940）虽然在资历、受教育背景等方面有同有异．但作为我国近现代史上“教育救国”的先驱．两人在探索建立近现代高等教育的长期实践中．形成了较为丰富且于今仍有一定指导意义的思想。我们认为．简要比较两位先哲的高等教育思想．不仅可以加深其认识、凸显各自的侧重点．而且可以对我们今天继续推进高等教育改革与发展提供一些有益的借鉴。