【摘 要】
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＜正＞在高中语文教学中，培养学生的审美能力是教学的目标之一。我们可以结合语文教材中的文本来引导学生感受美、欣赏美。文本就以张若虚的《春江花月夜》为例，谈谈在诗歌教学中提升学生审美能力的几种方法。一、传授诵读技巧，培养学生的审美感知能力作者一般会通过语言来塑造形象、记录事件、传情达意。而诗歌的语言是非常简洁凝练的，具有很强的表现力和感染力。《春江花月夜》这首诗歌以其独特的语言美和音韵美被人们吟咏至今
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＜正＞在高中语文教学中，培养学生的审美能力是教学的目标之一。我们可以结合语文教材中的文本来引导学生感受美、欣赏美。文本就以张若虚的《春江花月夜》为例，谈谈在诗歌教学中提升学生审美能力的几种方法。一、传授诵读技巧，培养学生的审美感知能力作者一般会通过语言来塑造形象、记录事件、传情达意。而诗歌的语言是非常简洁凝练的，具有很强的表现力和感染力。《春江花月夜》这首诗歌以其独特的语言美和音韵美被人们吟咏至今。
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