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作文应该是学生喜爱的学习活动.然而,儿童的思想纯朴,他们不会故作姿态,无病呻吟,要他们表达自己无动于衷的事物,便甚感苦恼.因此,作文又很可能成为学生望而生畏、极力回避的课业.由此看来,作文的指导,应着力于给学生深刻的感受,以获取丰富的题材,而不在于作法的指导.
情动而辞发——浅议小学语文作文情境教学法
【摘 要】
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作文应该是学生喜爱的学习活动.然而,儿童的思想纯朴,他们不会故作姿态,无病呻吟,要他们表达自己无动于衷的事物,便甚感苦恼.因此,作文又很可能成为学生望而生畏、极力回避的
【机 构】
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江西省乐安县鳌溪镇中心小学,江西,乐安,344300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年10期
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