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特殊音乐教育是特殊教育与音乐教育相交叉的综合型学科。在我国,特殊音乐教育越来越受到重视,这种教育所显现的是对特殊人群的关怀,有着深厚的社会基础和广泛的社会需求,也已经成为社会救助和医学治疗的重要手段。本文通过对湖南省特殊音乐教育现状进行调查研究,对其中存在的问题进行分析,探索适合我省省情的特殊音乐教育发展道路。