论文部分内容阅读
建构评价机制是着力于评价制度层面的策略,其目的是发挥学生的积极优势,从而帮助学生保持对英语学习的持久兴趣.rn一、幸福积分制度,形成积极闯关进阶动态的个性评价模式rn语言学习是长期积累的过程,因此英语学习的评价应以形成性评价为主,但英语教师一人多班制为教师的形成性评价带来困难.
建构评价机制激发学生学习兴趣
【摘 要】
：
建构评价机制是着力于评价制度层面的策略,其目的是发挥学生的积极优势,从而帮助学生保持对英语学习的持久兴趣.rn一、幸福积分制度,形成积极闯关进阶动态的个性评价模式rn语
【机 构】
：
浙江宁波市镇海蛟川双语小学
【出 处】
：
小学教学设计（英语）
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
本文以修订版P EP四(下)Unit 4 At the farm A Let’s talk的一节研究课为例,阐述如何有效开展小学英语对话教学。一、立足文本主题,感知主题词汇基于学生的年龄和认知特点,
期刊
胡锦涛总书记提出的“三贴近”原则和“以人为本”、“关注民生”的科学发展观,值得所有新闻从业人员认真深入地学习和实践,如何搞好社区报道也成为近年来我们认真研究的课题
思维导图在科学等其他学科中运用比较频繁,但在英语学科中还没有成为学生耳熟能详的一种学习策略.为了帮助学生有效地了解和掌握思维导图,本文以修订版PEP五(下)Unit 4 When
期刊
笔者通过近几年的探究发现,在小学英语阅读课中灵活有效地运用微课,能提高课堂教学效果。如何将“微课”灵活应用到阅读课中呢?笔者以修订版P EP六(下)Unit 1 How tall are y
期刊
所有的一切都源于热爱,热爱是最好的老师。我自幼喜欢画画,与漫画结缘30年,是因为漫画情结已经注入了我的骨血,热爱让我与漫画融为一体。
Everything comes from love, love
《2009年中国传媒产业发展报告》4月底在京发布,该报告又称“传媒蓝皮书”。蓝皮书在对2008年中国传媒各细分领域发展状况进行总结分析的同时,也对2009年中国传媒产业的走势
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“传统的报纸和杂志曾有三个营收来源:渠道销售收入、订阅费和广告,而新的商业模式(网络)仅依靠最后一种。即便广告收入非常强劲,但这种单靠一条腿走路的营收模式也极为不稳
通过创设情境促进学生对相关语言知识的理解,是近年来小学英语课堂教学的特色之一。然而,我们常会自觉或不自觉地创设许多情境,干扰学生对核心英语语言知识的理解,稍有不慎,
期刊