幼儿图画书阅读活动的设计与组织

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幼儿图画书阅读活动的设计和组织主要包括四个阶段:前讯息阶段、唤起阅读期待阶段、满足阅读期待阶段和延伸阅读阶段。幼儿教师要结合每个阶段具体环节的特性,优化阅读活动过程设计,把握组织要领,充分利用幼儿图画书所传达的多元化信息,促进幼儿发展。
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