服务育人视野下高中智慧后勤实践研究

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  【摘
其他文献
江苏省无锡市基础教育课程改革始终贯穿“课程育人”的主线,把课程教学改革作为教育改革的核心,以专业理念和专业路径推进基础教育内涵发展,并在诸多方面作出了新的尝试和探索,切实做到了让学生站在课堂中央,形成了基于学生自主发展的课程理解和实践突破。
3月18日中午11时许,泰州警方在广东广州、佛山、梅州、中山4个城市对6个诈骗窝点展开收网。经过一个月紧张有序的侦查,警方成功打掉一个网络交友诈骗团伙,当场抓获包括管理层、财务、业务员、客服等在内的35名犯罪嫌疑人,并查获大量手机、电脑等作案工具,涉案金额达100余万元。  索要快递单号 却发现被拉黑  今年2月份,泰州公安海陵分局接到某高校女学生小丽报案,称其结识了网友许某,后对方让她参加网上购
2014年偶遇一位山东校长,他说:“课改是一面旗帜,我是追随这面旗帜的士兵。”是什么力量使我们的教育者不断追随、流连忘返,与课程改革共同成长?是这面旗帜上醒目地书写着的大字:“为了中华民族的复兴,为了每位学生的发展!”从2001年国家启动第八次基础教育课程改革实验至今,20年已经过去。20年,初心不改的追寻,被生动地写在中国大地上;20年波澜壮阔的历史,在一代人身上留下鲜明的印迹,又因年轻面孔的不断加入而得以承续。
【摘 要】为了更好地实现对高素质人才的培养,核心素养逐渐受到了教育部门的高度重视,而如何在初中英语学科教学中实现对学生核心素养的培养,成为目前开展英语教学活动中的重点研究内容。下面,本文就对基于学科核心素养的初中英语教学策略进行研究,希望给初中英语教学提供帮助。  【关键词】学科核心素养;初中教育;英语教学;教学策略  中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章編号:0493-209