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儿童打架事件在学校日常中较为普遍和棘手,对广大教师和家长提出了很大挑战。分析陶行知四颗糖的故事,对处理儿童打架事件有许多启示:暂时搁置事件,缓冲情绪,留时间冷静思考;基于调查,用事实说理;尊重儿童,平等交流;了解儿童心理,正面实施引导;奖惩原因具体明晰,生活皆教育。
陶行知四颗糖的故事对处理儿童打架事件的启示
【摘 要】
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儿童打架事件在学校日常中较为普遍和棘手,对广大教师和家长提出了很大挑战。分析陶行知四颗糖的故事,对处理儿童打架事件有许多启示:暂时搁置事件,缓冲情绪,留时间冷静思考;
【机 构】
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嘉应学院教育科学学院;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度嘉应学院育苗工程项目课题“梅州市幼儿园教育质量的现状调查研究”(317E0108)
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