【摘 要】
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<正>在技校日常教学工作中,教师们普遍感到:技校生觉得学习英语是件痛苦的事情,在英语学习过程中表现出来的逆反心理已十分严重。有的技校生害怕学习英语,有的学生采取逃避政
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<正>在技校日常教学工作中,教师们普遍感到:技校生觉得学习英语是件痛苦的事情,在英语学习过程中表现出来的逆反心理已十分严重。有的技校生害怕学习英语,有的学生采取逃避政策,有的学生已经产生强烈的逆反心理令教师无计可施又无可奈何。学生的这种逆反心理产生的原因是复杂的,下面就学生、教师与教学几个方面做简单分析:1、学生自身方面造成学生厌学的原因是多方面的,不良的学习习惯、初中三年的薄底子是学生对英语学习产生逆反心理的一些重要原因,这也是多数英语厌学学生的共同特点。这些学生在初中阶
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