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为了让培智青年实现由“学校人”向“社会人”转变,享受有尊严、有质量的圆融生活,杭州市萧山区特殊教育学校通过确定分层培养目标、设置多元课程专业、实施支持教学模式及提供职业教育保障多种途径,构建了符合校情、生情的多元支持职教模式。
培智职高教育多元支持模式的建构与实施
【摘 要】
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为了让培智青年实现由“学校人”向“社会人”转变,享受有尊严、有质量的圆融生活,杭州市萧山区特殊教育学校通过确定分层培养目标、设置多元课程专业、实施支持教学模式及提
【机 构】
：
浙江省杭州市萧山区特殊教育学校
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2019年7期
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