【摘 要】
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未来我国汽车工业将面临智能化转型升级,在此背景下汽车职业教育对于人才的培养也将发生较大的变化.《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)提出了对复合型技术技能人才培养培训与评价模式进行改革的总体目标,“1+X”证书制度是职业技能评价的新模式,对于落实人才培养改革有着重要的意义.从智能网联汽车“1+X”职业技能等级标准和证书角度出发,分析了智能网联汽车课程体系的构建思路,为智能网联汽车专业人才培养提供参考.
【机 构】
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江苏信息职业技术学院汽车与智能交通学院,江苏无锡214153
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未来我国汽车工业将面临智能化转型升级,在此背景下汽车职业教育对于人才的培养也将发生较大的变化.《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)提出了对复合型技术技能人才培养培训与评价模式进行改革的总体目标,“1+X”证书制度是职业技能评价的新模式,对于落实人才培养改革有着重要的意义.从智能网联汽车“1+X”职业技能等级标准和证书角度出发,分析了智能网联汽车课程体系的构建思路,为智能网联汽车专业人才培养提供参考.
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