让孩子养成一个好的倾听习惯,那将会给阅读活动的开展打下一个良好的基础.于是从心理学的角度对中班孩子的年龄特点进行分析:发现中班孩子比较好动,注意力集中时间与小班相比有了一定的延长.但要做到专注的听,必须是眼看着说话的人,停下手中所有的游戏或者是材料,尽量避免干扰,从而集中注意力,长此以往养成习惯.rn当了解这些以后,针对“如何听的问题”我与孩子们走上了实践之路:rn一、亲身体验rn记得有一首歌曲“不小歌”,歌词里明确表达了孩子的心声.而在教育中我也常用这样一首歌来思量自己的教育行为.所以,我学会了蹲下,这不是一种身体动作,而是心灵的位置,让自己的心与孩子的心平视,从而能相互间看清彼此,了解相互间的感受.如,在“听”这个问题上,我并没有先给孩子制定一系列的规则,而是让孩子先感受,在孩子发言或者是讲故事后,就会问:“你说话时,大家那么认真地听着,你感受怎样?”