切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
职业生涯发展目标引导为核心的学风建设长效机制研究
职业生涯发展目标引导为核心的学风建设长效机制研究
来源 :时代教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgl5201314
【摘 要】
:
学风建设是校园文化建设的重要内容,高等院校的学风建设应是以学生的职业生涯发展为目标,本文以此为基点,对学风建设机制做出一些思考与探索.
【作 者】
:
张耀宇
王圆圆
【机 构】
:
沈阳工业大学,辽宁辽阳,111003
【出 处】
:
时代教育
【发表日期】
:
2015年21期
【关键词】
:
职业生涯
学风建设
长效举措
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学风建设是校园文化建设的重要内容,高等院校的学风建设应是以学生的职业生涯发展为目标,本文以此为基点,对学风建设机制做出一些思考与探索.
其他文献
多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析
摘 要:多媒体介入到高中思想政治课,可以使教学由平面走向立体,化抽象为具体,激发学生的兴趣,提高教学质量。多媒体辅助教学具有娱乐性、趣味性等特点,能够建立广泛的网络社区,以供教师与学生共同参与高中政治教学,有利于促进课程改革,提高学生的协作能力、思维能力和创新能力。 关键词:多媒体;高中政治;教学 如今多媒体介入到高中思想政治课,可以使教学由平面走向立体,化抽象为具体,激发学生的兴趣,提高教学
期刊
多媒体
高中政治
教学
请学生参与课堂教学的一点尝试
期刊
高中生物教学新模式的思考
摘 要:作为高中教学的重要组成部分的生物学科,是一门实验性学科,在如今却处于尴尬的地位。高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。部分学校认为生物是“副科”,对于教学的重视程度不够,导致学生对于生物学科的兴趣不高,教学质量随之下降。如何使高中生物改变目前的困境,调动学生学习生物的积极性,培养他们的多元化能力,已经成为生物教学工作者的一大挑战。 关
期刊
生物
教学质量
教学模式
多元化能力
学生组织中“搭便车”现象的博弈分析
随着团队合作的优势日益体现,越来越多的学生组织采用了团队合作的方式进一步提升工作实效,然而在这样的环境下,也同时滋生了一系列搭便车的现象发生.针对这一困境,立足不完
期刊
学生组织
思想政治教育
搭便车
不完全信息静态博弈
信息经济学
高中语文教学中体验式阅读教学之管窥
摘 要:伴随着社会的进步,教育教学领域改革也在不断推陈出新,素质教育登上教学改革的前沿阵地。作为一线教师,我积极投身于教学改革的洪流,以期用全新的教学理念充实自己,更新教学方式方法,提高课堂教学效果。语文阅读教学实践中,我尝试采用体验式阅读教学法,逐渐提高了阅读教学效果,培养了高中生的语文素养。 关键词:高中语文;体验式阅读 高中语文教学中,阅读教学的重要性日益凸显出来。高中生阅读能力的提升,
期刊
高中语文
体验式阅读
浅谈语文教学中的厚“此”薄“彼”
提高语文教学效率离不开厚“此”薄“彼”的措施。整合单元内容和去形存神有助于把文教薄,而在教学过程中不忘结合中考复习要点和提高阅读写作能力,则是把文教厚的重要途径。
期刊
语文教学
阅读
厚薄
小学数学教学初探
现在小学教学普遍反映的问题是,教师教得辛苦,学生学得痛苦。一个班有几十名学生,都让教师感到“应接不暇”,学生们对学习内容不能很好地理解和消化。这就导致了教师的厌倦心理,学生产生厌学情绪,让教育质量大大降低。随着教学改革的深入推进,怎样才能让教师教得出成效,学生学习有提高,是我们关注的问题。教师要从自身做起,转变教学思想和教学方法,让学生喜欢上学习。 一、用爱心浇灌学生的成长 夏丏尊在《爱的教育
期刊
小学数学
学生学习
教师
学习内容
厌学情绪
厌倦心理
小学教学
教育质量
教学思想
教学改革
教学方法
转变
生产
地理
哲学解释学视阈下的高校马克思主义理论教育
长期以来,高校马克思主义理论教育接受效果不尽人意.究其原因,灌输论以及中国传统思想在教育过程中占据重要地位,教育者在教育过程中较多注重普遍原理的一般阐释和知识性传授
期刊
哲学解释学
高校马克思主义教育
浅谈小学语文多媒体技术的应用
摘 要:现代化信息技术是我国目前经济与社会发展的保障,以多媒体为主的信息技术已成为教学的重要工具。小学语文教学使用多媒体技术,学生可以一目了然的了解教师的设计意图,根据教师设计的课件自主的探究,再通过教师正确的引导,对教学内容进行创造性的理解,更好更快的实现教学目标。 关键词:小学;语文;多媒体;技术 新课程改革的今天,小学语文教学要始终把学生放在主体地位,教学目标也由原来的培养高分人才转变为
期刊
小学
语文
多媒体
技术
与本文相关的学术论文