【摘 要】
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在当前的培训项目管理体系中，评估是内循环式的，评估工作是由培训部门自身组织完成的，这使得评估的真实意义、实际功效难以充分体现。只有培训教研、实施、督导、评估、考核等部
【机 构】
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河南石油勘探局人力资源开发中心高级讲师
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在当前的培训项目管理体系中，评估是内循环式的，评估工作是由培训部门自身组织完成的，这使得评估的真实意义、实际功效难以充分体现。只有培训教研、实施、督导、评估、考核等部门相互协作、密切配合，时时跟踪督导评估，并建立相应的督导评估机制，才能保证培训目标的真正实现，进而提高培训质量。本文是在分析安全培训现状的基础上，试从培训督导评估的含义、意义、作用、范围、内容、要求、原则、程序、方法、模式等方面进行了有效的探讨，对保障员工的培训质量和效果有一定的指导意义。
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