反思——对课堂的再次思考

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新课程标准要求,教学内容,教学模式都需要相应的变革,然而这场变革的成功与否很大程度上取决于教师对其课堂活动的反思。教师在教学过程中不断进行反思不仅是重构教学实践,提高教育教学质量的需要,也是教师专业成长的需要。教师的成长=经验+反思。 The requirements of the new curriculum standards, teaching content and teaching mode all need corresponding changes. However, the success of this reform depends very much on teachers’ reflection on their classroom activities. Teachers in the teaching process of continuous reflection is not only the reconstruction of teaching practice, improve the quality of education and teaching needs, but also the professional needs of teachers. Teacher’s growth = experience + reflection.
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