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对话语中协调策略的研究在近年来国外话语分析领域颇受欢迎。本文从2005年美国总统布什和2004年英国首相布莱尔为英美发动的伊拉克战争进行辩解的国民演说中的介入资源入手，分析文本中不同的介入协调策略对权力身份和听众／读者立场的构建，揭示话语权的特点及其背后的意识形态作用。本研究能促进人们对语言支配力量的认识，提高学习者对英语语言的使用能力。