【摘 要】
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<正>随着学习《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入,经过认真的实践和探索,我们深刻认识到要处处以幼儿为本,一切教育内容、方法和手段等都终须基于幼儿,回
【机 构】
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南安市第一幼儿园,南安市进修学校,
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<正>随着学习《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入,经过认真的实践和探索,我们深刻认识到要处处以幼儿为本,一切教育内容、方法和手段等都终须基于幼儿,回归幼儿自主。在日常的教育教学中,我们不断观察、反思自己的教育行为,逐步改变那些无视幼儿、与幼儿学习规律和年龄特征不相符的策略和措施。本文拟结合所开展的"废旧物品区"活动,就如何让幼儿真正成为区域活动的主人,培养幼儿的自主学习能力
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