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通过对分层次教学法及其作用的研究,论述了在班级制度下的统一教学中,分层次教学法实行的必要性。通过分层次教学法的具体实施,确保每个学生都可以听得懂,学得好,从而达到统一进步和发展。
中学数学教学中的分层次教学法的探讨
【摘 要】
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通过对分层次教学法及其作用的研究,论述了在班级制度下的统一教学中,分层次教学法实行的必要性。通过分层次教学法的具体实施,确保每个学生都可以听得懂,学得好,从而达到统
【机 构】
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上饶师范学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江西省高校教育研究课题(JXJG-18-16-17);江西省基础教育研究课题(SZUSYSX2019-983)
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