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用问题引领课堂 巧提问提高效率——浅谈初中历史课有效提问艺术
用问题引领课堂 巧提问提高效率——浅谈初中历史课有效提问艺术
来源 :中学政史地:教学指导版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengsuiyu
【摘 要】
:
陶行知先生说:“发现千千万,起点是一阃。智者问得巧,愚者问得笨。”可见课堂有效提问的重要性。有效的课堂提问能够实现课堂信息的自由流动,激发学生对历史的学习兴趣,促成学生勤
【作 者】
:
杨雪丽
【机 构】
:
江苏省洪泽县黄集中学
【出 处】
:
中学政史地:教学指导版
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
课堂提问
历史
艺术
初中
自由流动
学习兴趣
学习能力
综合能力
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陶行知先生说:“发现千千万,起点是一阃。智者问得巧,愚者问得笨。”可见课堂有效提问的重要性。有效的课堂提问能够实现课堂信息的自由流动,激发学生对历史的学习兴趣,促成学生勤于思考、善于发现的学习能力,从而提升其综合能力。如何设计高质量的课堂问题,
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