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经历了26年的教育改革和校园建设,《普通高等学校建筑面积指标》迎来了比较大的调整修改。文章详细解读2018版《指标》和1992年版《指标》,从总则、建筑规模与项目构成、校舍建筑面积指标等方面进行对比分析,对未来高等学校校园规划建设工作和理论研究有重要意义。
对比解读《普通高等学校建筑面积指标》建标191-2018与建标[1992]245号
【摘 要】
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经历了26年的教育改革和校园建设,《普通高等学校建筑面积指标》迎来了比较大的调整修改。文章详细解读2018版《指标》和1992年版《指标》,从总则、建筑规模与项目构成、校舍
【机 构】
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华南理工大学建筑设计研究院
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2018年12期
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