【摘 要】
:
所谓幼儿园教育“小学化”,其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养,不是组织幼儿在游戏中学习,不顾幼儿的年龄特点,教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识,缺少生动的教具演示,
论文部分内容阅读
所谓幼儿园教育“小学化”,其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养,不是组织幼儿在游戏中学习,不顾幼儿的年龄特点,教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识,缺少生动的教具演示,缺少图案色彩,有的甚至从小班就要求孩子会写字,学习拼音,做算术,给孩子留作业,幼儿园做不完,回家还要做,这种“小学化”的教育方式,偏离了正确的办园方向,对幼儿健康成长带来了很大危害.
其他文献
北京中医药大学与英国米顿锡斯大学(Middle8ex University)从1997年开始合作在英国举办中医学历教育,从而首次实现了我国中医院校与西方发达国家国立综合性大学之间学分与学
艾青的《大堰河——我的保姆》一诗的第四节这样 写道: 你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我:/在你搭 好灶火之后,/在你拍去了围裙上的炭灰之后,/在你尝 到饭已煮熟之后,/在你把
语文教学中总结出了提高语文教学有效性策略的四大法宝:教师要博学而博爱,学生要自信而勤奋,课堂要灵活而有序,练习要及时而兼顾.除了这些,还需大量的积累、阅读、写作和语文
学科是高等学校的基础,它直接影响并决定着学校的办学水平.如何科学地开展学科建设,促使学校上水平,是值得我们认真思考的重要问题,笔者结合我校学科建设的基本情况,谈一些认
在学校教学管理中,美育是与德育、智育、体育、劳动技术教育相并列的具有相对独立性的教育,是“五育”的一个重要组成部分.美育以陶冶我们的情操为目的,从而使我们具有美的理
更替rn青埂峰上那块女娲补天石永远是块石头,即使它做过人,也做过神.不过,由于是女娲用剩的石子,它就能记住往日经历的细碎点滴,琢磨亘古难变的天地.
体育课程教学是提高学生体质体能的课程教学,近年来,中小学生体质体能的下降,与相关的体育课程和体育课堂教学是有一定关系的.如果从提高学生体育课堂学力去思考,培养学生意
2004北京现代音乐节中的“CEMC现代电子音乐专场音乐会”已经伴随着音乐节徐徐落下的帷幕成为历史的定格,然而,它却仅仅是中央音乐学院中国现代电子音乐中心十周年纪念活动的
奔rn春天·墙角的高草欣欣向荣rn这一年的春天,我16岁,像古老的院子里同样古老的红砖墙脚那些青翠的小草们一样茁壮地成长.过完一整个寒冷而干燥的严冬,空气渐渐温暖和湿润起