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语文课堂教学的板书设计,对教学效果具有不可忽视的作用。板书设计必须遵循目的性、概括性、条理性、形象性等原则。语文课应根据文章的不同体裁,不同内容精心设计不同的板书方式。本文指出了传统语文教学板书的特点,指出了其中的不足之处,并提出了在新课程背景下,改进板书设计的方法,以充分发挥板书在语文课堂教学中独到的作用。