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信息技术属于新兴学科,在教学中没有固定的教学模式,高中学生对信息技术的掌握水平各不相同,针对学生层次水平的不同,提出了高中信息技术教学中确定分层教学目标的观点,在高中信息技术教学中,针对不同层次的学生提出不同的教学要求,在高中信息技术教学中对学习效果做到分层检查。
分层教学在高中信息技术教学中的运用
【摘 要】
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信息技术属于新兴学科,在教学中没有固定的教学模式,高中学生对信息技术的掌握水平各不相同,针对学生层次水平的不同,提出了高中信息技术教学中确定分层教学目标的观点,在高
【机 构】
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江苏省邳州市第二中学,
【出 处】
：
新课程(中旬)
【发表日期】
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2012年12期
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