【摘 要】
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【正】在我国大力发展职业教育的大环境下,职业学校如何服务经济发展,服务学生就业,服务"三农",实现中职办学与经济发展的双赢,成为值得我们探讨的重要问题。一、通过社会实
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【正】在我国大力发展职业教育的大环境下,职业学校如何服务经济发展,服务学生就业,服务"三农",实现中职办学与经济发展的双赢,成为值得我们探讨的重要问题。一、通过社会实践服务经济发展,提高学生就业稳定率2010年以前,我校的教学模式主要是"2+1"模式,即在学校学习2年理论基础知识,到企业顶岗实习1年。常常是学生在校学习两年后,学校把学生送到顶
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