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随着素质教育对人才要求的提高,课程改革的逐步深化,越来越多的人士把教育改革的目光转向了课堂,追求课堂教学高效率成为一道美丽的风景。许多学校与教师都在积极探索,如何实现课堂教学的高效呢？只有先让课堂有效起来,笔者就这一问题谈一下粗浅的看法。课堂教学是一个复杂的动态过程,包括教师的教与学生的学，所谓有效，不仅仅指教师教得有效，