论文部分内容阅读
【摘 要】随着互联网技术的不断发展，在绿水青山就是金山银山的时代背景下，环境保护和资源利用显得尤为重要。以云南工商学院为例，百分之八十的大学生有处置闲置物品的需求，一个校园资源交互平台既可以帮助学生减轻经济负担，又可以减少资源浪费，促进绿色发展。校园资源交互既能服务于在校大学生，又可实现平台的可持续性发展并盈利。本课题根据学生的消费心理研究资源交互平台的发展前景。
【关键词】资源交互;消费心理;绿色可持续发展
1、研究背景及意义
1.1背景
随着社会经济发展，物质生活水平不断提高，大学生的消费观念发生改变，在大学生群体中充斥着盲目消费和冲动消费的声音。然而当今大学生最应该拥有的消费观念是理性消费。这是因为大学生的经济来源主要是父母，消费能力有限。同时，大学生正处于自我意识较强的阶段，追求个性发展、乐于接受新鲜事物，面对五彩缤纷的消费市场，他们更多地倾向于心理感受而不是直观上的判断某种商品的优劣。在这个时期，他们的消费行为开始表现为较为成熟的价值取向。有很多物品的使用价值还旺盛的时候就被闲置，从而造成资源浪费。二手物品可以同时消除大学生消费时的顾虑，缓解大学生经济的紧张，也可以减少很多资源的浪费。面对这样的现状，我们急需在校园内部创建一个二手资源交易平台，以旧书，旧手机电脑，等为主。
1.2 意义
目前，有大量的资源被浪费，此现状在高校生群体中尤为显著。此种现象不符合坚持节约资源和保护环境的基本国策，因此建立二手平台对闲置资源的可持续发展有很大意义。并且二手物品的再次流通、利用，不仅能为自己腾出更多生活空间，还能循环利用，减少环境负担，具有极强的环保意义。
2、市场分析
2.1市场分析
市场需求分析：调研得知，云南工商学院学生经常网购，因此他们处置闲置物品的需求巨大，一些学生可以通过线下或咸鱼等平台销售，但能销售出去的物品不多，因此构建云南工商学院二手物品交易平台具有很大的实际意义。
现有竞争者分析：通过调研，目前云南工商学院并没有针对全校大学生的在线二手交易台。网络二手交易平台与传统的线下交易相比也存在一定的缺陷：线上交易平台的可靠性较弱，很难找到自己所需要的信息，线上社交仍然存在壁垒。
潜在进入者：随着信息技术的不断发展与完善，人们对信息传递的效率有着更高的要求，且需求更加旺盛也越来越趋于个性化。
替代品：目前云南工商学院存在不少线下的二手交易活动如书籍、考研学习资料的交易活动，学生工作部门和各种学生社团组织也会不定期举办类似活动。
供应商：首先要保证信息的真实可靠，其次供应的商品要符合校园二手物品市场的运营特点，如破坏严重的物品不能进行交易，其次没有做好基本清洁的物品也不能进行交易。
2.2SWOT分析
优势（S）：团队人员均为在校大学生，能够实时掌握大学生的需求和消费心理;交易双方均为在校大学生，行动的范围较小，运营成本较低。
劣势（W）：不能充分的对二手市场的信息进行实时把控;运营团队的规模不大;运营初期创业的知识和实战经验不足，后期毕业了不能维系平台的运营。
利用优势抓住机会（S+O）：利用云南工商学院现有的学校宣传渠道进行宣传推广，提高二手交易平台的知名度;向学校申请免费的线下办公、交易场地以及设备、器材等，降低运营成本;为交易双方提供人性化、流程化、综合性的服务。
克服劣势抓住机会（W+O）：通过问卷调查、数据分析更等方式更好的掌握市场信息，尤其是符合云南工商学院特点的信息;采用线上加线下的模式，由点到面快速拓展运营市场，由云南工商学院拓展到杨林职教园区的其他高校。
避免劣势应对威胁（W+T）：通过调研分析不断提升信息的可靠性和精确度;引入风险评估机制，实时增加具有电子商务背景知识和有其他新奇点子的成员，通过控制成本来降低风险。
3、用户需求分析
为了了解目前校园内大学生出售二手物品的需求，我们针对云南工商学院的在校学子进行了问卷调查，共计发放150份，有效问卷145份。由调查数据可知，在发放的调查问卷中有64%是大四的学生，说明相较于其他年级，大四年级的学生更有处置二手物品的需求，究其缘由，大四学子普遍面临毕业离开学校，因此有大量的闲置物品需要处理，尤其是书籍，但是书籍对于大一新生来说却是需要花重金购买的必需品，此外一些旧的吹风机，床帘，手机也可以成为他们的消费品，二手交易市场潜力巨大。
88%的学生表示他们有处置闲置物品的需求，售卖闲置物品对于在校大学生来说不仅可以以此来获取一些收入来补贴生活费而且也有效的减少了闲置资源的浪费，处置出更多的储物空间收纳更多的物品，这是大多数的大学生都表示想处置物品的原因。
接近90%的在校大学生认为如果有一个可以处置闲置物品的平台出现，他们都愿意将自己的物品交由平台处置，这样即使不用和交易者见面也可以将自己的闲置物品卖出去，。对于平台来讲我们不仅可以将收集来的闲置物品用于出售，对于一些有捐赠需求的人，可以进行献爱心活动，或者利用明星效应，通过他们的影响力推动更多的人献出一份爱心。
89%的在校大学生曾经因为质量问题而放弃购买二手物品，说明大学生对于物品的安全和质量问题尤为关注，这也给平台提出了新的要求，平台要投入人力物力对收集来的物品进行清洗或是鑒定质量问题，这也会是平台最大的成本所在，但这也是值得的，毕竟对于平台来说让每一位消费者安心是平台能否长久发展的关键所在。
4、系统架构分析
5、结束总结
基于对云南工商学院在校大学生的调查与二手市场的研究分析，二手平台初始试点学校为云南工商学院，它可以解决很多资源浪费的问题，同时也可以降低很多成本，为自己腾出更多摆放其他物品的空间，更为重要的是能够帮助学生树立正确的消费观，正确引导学生进行消费，让学生真真切切感受到二手物品带来的价值，让学生明白在选择商品的时候不能只倾向于心理感受而不从直观上的判断某种商品的优劣。
参考文献：
[1]王祖维，孟彦霖，李晖.构建校园二手交易平台的可行性分析[J].现 代商贸工业 10.19311/j.cnki.1672- 3198.2018.35.033.
[2]魏一鹏.大学校园二手交易市场分析[J].经贸实践，2018（1）
[3]杜晓雪，李荣，刘洪利，李婷.提高闲置物品 再利用率，建设节约型校园 [ J ] .科技视界，2019（20）：152-153+191
[4]屠晓云.二手物品交易平台的设计及实现[J]. 福建电脑，2011，27（08）：115-116
（作者单位：云南工商学院）
【关键词】资源交互;消费心理;绿色可持续发展
1、研究背景及意义
1.1背景
随着社会经济发展，物质生活水平不断提高，大学生的消费观念发生改变，在大学生群体中充斥着盲目消费和冲动消费的声音。然而当今大学生最应该拥有的消费观念是理性消费。这是因为大学生的经济来源主要是父母，消费能力有限。同时，大学生正处于自我意识较强的阶段，追求个性发展、乐于接受新鲜事物，面对五彩缤纷的消费市场，他们更多地倾向于心理感受而不是直观上的判断某种商品的优劣。在这个时期，他们的消费行为开始表现为较为成熟的价值取向。有很多物品的使用价值还旺盛的时候就被闲置，从而造成资源浪费。二手物品可以同时消除大学生消费时的顾虑，缓解大学生经济的紧张，也可以减少很多资源的浪费。面对这样的现状，我们急需在校园内部创建一个二手资源交易平台，以旧书，旧手机电脑，等为主。
1.2 意义
目前，有大量的资源被浪费，此现状在高校生群体中尤为显著。此种现象不符合坚持节约资源和保护环境的基本国策，因此建立二手平台对闲置资源的可持续发展有很大意义。并且二手物品的再次流通、利用，不仅能为自己腾出更多生活空间，还能循环利用，减少环境负担，具有极强的环保意义。
2、市场分析
2.1市场分析
市场需求分析：调研得知，云南工商学院学生经常网购，因此他们处置闲置物品的需求巨大，一些学生可以通过线下或咸鱼等平台销售，但能销售出去的物品不多，因此构建云南工商学院二手物品交易平台具有很大的实际意义。
现有竞争者分析：通过调研，目前云南工商学院并没有针对全校大学生的在线二手交易台。网络二手交易平台与传统的线下交易相比也存在一定的缺陷：线上交易平台的可靠性较弱，很难找到自己所需要的信息，线上社交仍然存在壁垒。
潜在进入者：随着信息技术的不断发展与完善，人们对信息传递的效率有着更高的要求，且需求更加旺盛也越来越趋于个性化。
替代品：目前云南工商学院存在不少线下的二手交易活动如书籍、考研学习资料的交易活动，学生工作部门和各种学生社团组织也会不定期举办类似活动。
供应商：首先要保证信息的真实可靠，其次供应的商品要符合校园二手物品市场的运营特点，如破坏严重的物品不能进行交易，其次没有做好基本清洁的物品也不能进行交易。
2.2SWOT分析
优势（S）：团队人员均为在校大学生，能够实时掌握大学生的需求和消费心理;交易双方均为在校大学生，行动的范围较小，运营成本较低。
劣势（W）：不能充分的对二手市场的信息进行实时把控;运营团队的规模不大;运营初期创业的知识和实战经验不足，后期毕业了不能维系平台的运营。
利用优势抓住机会（S+O）：利用云南工商学院现有的学校宣传渠道进行宣传推广，提高二手交易平台的知名度;向学校申请免费的线下办公、交易场地以及设备、器材等，降低运营成本;为交易双方提供人性化、流程化、综合性的服务。
克服劣势抓住机会（W+O）：通过问卷调查、数据分析更等方式更好的掌握市场信息，尤其是符合云南工商学院特点的信息;采用线上加线下的模式，由点到面快速拓展运营市场，由云南工商学院拓展到杨林职教园区的其他高校。
避免劣势应对威胁（W+T）：通过调研分析不断提升信息的可靠性和精确度;引入风险评估机制，实时增加具有电子商务背景知识和有其他新奇点子的成员，通过控制成本来降低风险。
3、用户需求分析
为了了解目前校园内大学生出售二手物品的需求，我们针对云南工商学院的在校学子进行了问卷调查，共计发放150份，有效问卷145份。由调查数据可知，在发放的调查问卷中有64%是大四的学生，说明相较于其他年级，大四年级的学生更有处置二手物品的需求，究其缘由，大四学子普遍面临毕业离开学校，因此有大量的闲置物品需要处理，尤其是书籍，但是书籍对于大一新生来说却是需要花重金购买的必需品，此外一些旧的吹风机，床帘，手机也可以成为他们的消费品，二手交易市场潜力巨大。
88%的学生表示他们有处置闲置物品的需求，售卖闲置物品对于在校大学生来说不仅可以以此来获取一些收入来补贴生活费而且也有效的减少了闲置资源的浪费，处置出更多的储物空间收纳更多的物品，这是大多数的大学生都表示想处置物品的原因。
接近90%的在校大学生认为如果有一个可以处置闲置物品的平台出现，他们都愿意将自己的物品交由平台处置，这样即使不用和交易者见面也可以将自己的闲置物品卖出去，。对于平台来讲我们不仅可以将收集来的闲置物品用于出售，对于一些有捐赠需求的人，可以进行献爱心活动，或者利用明星效应，通过他们的影响力推动更多的人献出一份爱心。
89%的在校大学生曾经因为质量问题而放弃购买二手物品，说明大学生对于物品的安全和质量问题尤为关注，这也给平台提出了新的要求，平台要投入人力物力对收集来的物品进行清洗或是鑒定质量问题，这也会是平台最大的成本所在，但这也是值得的，毕竟对于平台来说让每一位消费者安心是平台能否长久发展的关键所在。
4、系统架构分析
5、结束总结
基于对云南工商学院在校大学生的调查与二手市场的研究分析，二手平台初始试点学校为云南工商学院，它可以解决很多资源浪费的问题，同时也可以降低很多成本，为自己腾出更多摆放其他物品的空间，更为重要的是能够帮助学生树立正确的消费观，正确引导学生进行消费，让学生真真切切感受到二手物品带来的价值，让学生明白在选择商品的时候不能只倾向于心理感受而不从直观上的判断某种商品的优劣。
参考文献：
[1]王祖维，孟彦霖，李晖.构建校园二手交易平台的可行性分析[J].现 代商贸工业 10.19311/j.cnki.1672- 3198.2018.35.033.
[2]魏一鹏.大学校园二手交易市场分析[J].经贸实践，2018（1）
[3]杜晓雪，李荣，刘洪利，李婷.提高闲置物品 再利用率，建设节约型校园 [ J ] .科技视界，2019（20）：152-153+191
[4]屠晓云.二手物品交易平台的设计及实现[J]. 福建电脑，2011，27（08）：115-116
（作者单位：云南工商学院）