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一直以来小学语文作文教学趋于形式化,倾向于学生卷面成绩的提升,却忽略了学生文化感知力培养的重要性.鉴赏教学下的小学语文作文课堂应该采用科学的设计和多样化的手段切实帮助学生提高写作能力,让他们从写作学习中获得更加深层的东西,使最终创作的作品富含真情实感,而非为了考试而写作.
鉴赏教学下的小学语文作文创新模式
【摘 要】
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一直以来小学语文作文教学趋于形式化,倾向于学生卷面成绩的提升,却忽略了学生文化感知力培养的重要性.鉴赏教学下的小学语文作文课堂应该采用科学的设计和多样化的手段切实
【机 构】
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江苏省响水县第一小学,江苏 响水,224600
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年2期
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