【摘 要】
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通过对中学生地理教学过程的考察,发现地理教学过程中学校及教师受应试教育的影响,对学生的地理成绩格外重视,进而忽略了学生的地理综合思维能力培养,学生在日常生活中遇到相
【机 构】
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江西省萍乡市第七中学 江西 萍乡 337000
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通过对中学生地理教学过程的考察,发现地理教学过程中学校及教师受应试教育的影响,对学生的地理成绩格外重视,进而忽略了学生的地理综合思维能力培养,学生在日常生活中遇到相关的地理问题及地理常识时,没有办法充分利用所学的地理理论知识进行分析、推理及概括.因此,教师在日常的地理教学过程中,要注重培养学生看待地理问题及现象,并通过所学理论知识及基本的思维方式,进而找寻其本质与规律再进行地理问题的分析与解决.本文立足于高中地理教学角度,分析了高中地理教学中学生思维能力培养策略,希望具有一定参考价值.
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