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十多的的教学实践使我意识到：课堂教学的开始部分在一堂课中占有特殊和地位和作用，它的任务在于激发、形成并保持或发展学生的兴趣和注意力，它的效果将直接影响一堂课质量的好坏，而开始部分的关键又是引入新课。一堂课在必要的组织教学和恰当的复习检查后，紧接着老师精心设计的、新颖别致的“开场白”，通过老师简洁、生动、富有启发性的语言，创设激励思维的情境，引发思维的火花，唤起强烈的求知欲，