【摘 要】
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小学数学教学应该重视学生已有的生活经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.数学教学应注重学生生活体验知识的应用,具体可
【机 构】
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江西省上饶市广丰区桐畈小学,江西 上饶,334600
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小学数学教学应该重视学生已有的生活经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程.数学教学应注重学生生活体验知识的应用,具体可在导入、内容呈现方式、问题探究、习题设计等教学环节设计中融入学生生活体验知识,以激发学生学习兴趣、增强应用意识,进而提升学生实践能力.
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