【摘 要】
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在'90后'一代已成为高校学生主体的现实情况下,思政理论课教学改革应围绕有效帮助广大学生向自身政治生命体内不断注入并形成'廉洁基因'和'反腐抗体'
【基金项目】
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2013年海口经济学院《“廉洁基因”和“反腐抗体”有效植入高校育人体系的探索——关于当前高校思政理论课教学改革的几点思考》(项目编号:hjyj2013026)
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在'90后'一代已成为高校学生主体的现实情况下,思政理论课教学改革应围绕有效帮助广大学生向自身政治生命体内不断注入并形成'廉洁基因'和'反腐抗体'的重大问题积极展开且有所作为。实践中,应着眼于全校育人体系和专业人才培养方案,努力与校园廉政文化建设之间形成联通、互动;努力创建与人才培养体系相匹配的校园廉洁文化体制和机制、育人环境和氛围,进而形成最广泛的思政理论实践教学平台。应着手于提升教学的针对性和实效性,在授课方式的改进方面实现'三个转变'、
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