【摘 要】
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目的:探讨儿童社交自我知觉对抑郁感的影响过程中拒绝敏感性和情绪调节能力扮演的角色。方法:采用自我报告的方式调查了643名4年级至7年级儿童,运用儿童自我知觉量表、儿童抑
【机 构】
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上海师范大学心理学系; 华东政法大学文伯书院; 上海社会科学院新闻研究所; 华东师范大学心理与认知科学学院;
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金(17YJC190002,16YJC860017);上海市教育发展基金会和上海市教育委员会“晨光计划”(18CG49);上海市社科规划青年课题(16Z2017030002)
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目的:探讨儿童社交自我知觉对抑郁感的影响过程中拒绝敏感性和情绪调节能力扮演的角色。方法:采用自我报告的方式调查了643名4年级至7年级儿童,运用儿童自我知觉量表、儿童抑郁量表、儿童拒绝敏感性问卷以及自我调节量表进行施测。结果:①儿童的社交自我知觉可以负向预测拒绝敏感性;②拒绝敏感性在社交自我知觉与抑郁感之间起部分中介作用;③情绪调节能力调节了社交自我知觉通过拒绝敏感性影响抑郁感过程的后半路径,即在情绪调节能力较差的儿童中,拒绝敏感性能够显著正向预测抑郁感,而在情绪调节能力较好的儿童中,这一预测作用不再显著。结论:社交自我知觉通过拒绝敏感性影响抑郁感,并且这一过程的后半路径受到情绪调节能力的调节,研究结果可为儿童社交自我知觉影响抑郁感背后的形成过程提供新的解释,具有重要的启示意义。
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