论文部分内容阅读
从高职教师素质现状出发，论述了高职教师队伍建设中存在的主要问题，分析了高职教师专业素质偏低的主要原因。通过对高职“双师型”教师内涵的诠释，剖析了高职“双师型”教师一般专业素质的构成。通过以国家骨干高职院师资队伍建设中船舶工程技术及专业群“双师型”教师培养为切入点，探究培养“双师型”教师的途径和方法，推进高职教育的可持续发展。