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我国产业发展需要确立自我风格以及市场体系的丰富内涵,因此,对品牌要素进行研究,可以确认我国制造业发展的轨迹——制造、设计、创造,其中品牌要素为高职院校设计专业发展提出了新的理念。宁波＂红帮＂教育体现了高职教育路径的全面构建。品牌路径对接,基地路径对接,高职教育路径对接,是宁波纺织服装教育的传统和创新所在。