活动引子：
　　五年级即将毕业的孩子们都有一个梦想，希望能在毕业前完成自己在小学阶段的一些心愿：为母校做一些有意义的事情；为学弟学妹做一些力所能及的辅导；用实际行动感谢老师们的付出……
　　老师们在教育工作中也有发现：现在的独生子女们不懂得体谅家长老师的辛勤付出，把社会、学校和家庭给予他们的爱视作想当然，现在的孩子们需要换位的体验与感悟。
　　活动目的：
　　通过体验不同的劳动岗位，感受劳动者的辛苦付出，从而学会珍惜师长的劳动成果；通过付出，感恩身边平凡的劳动者，懂得用自己的汗水和智慧回报母校是一件光荣而有意义的事情。
　　一、活动内容
　　1.小助教角色体验：进入一二年级各班，帮助老师整理学具，批改作业；在课堂里同步协助各科老师针对弟妹的课堂纪律、书写姿势等进行适当提醒和指导；辅助教学，在科技、体育等课中充当老师的小助手，共同辅导弟弟妹妹们有效地学习。
　　2.小执勤角色体验：课间巡视，在教学楼的厕所或走道进行值勤，提醒同学文明如厕，对于打闹行为加以劝阻与教育。
　　3.小辅导员角色体验：进入一二年级各班，为低年级弟妹上一堂行规指导课，课前精心设计活动方案，制作ppt，在课堂里对低年级小朋友进行行为指导。
　　4.小清洁工角色体验：在清洁工阿姨的指导下，打扫食堂、走道、楼梯扶手、厕所等。
　　二、时间安排
　　上午四节课：体验小助教
　　课间活动中：体验小执勤
　　午会课时：体验小辅导员
　　下午两个小时：体验小清洁工
　　三、活动评价
　　1.自我评价：对自己一天的工作作出客观评价。
　　2.同伴评价：同组队员对伙伴做出公正评价。
　　3.老师及清洁工阿姨评价：
　　由低年级班主任对学生小助教、小辅导员工作给予合理评价；由正副班主任对学生执勤工作给予客观评价；由清洁工阿姨对本组学生的劳动做出公正评价。