为传承红色基因，弘扬红色文化，我们学校在每周的升旗仪式上加入了红色小话剧表演。
　　我们班表演的是课本剧《金色的鱼钩》，主要叙述了长征途中，一位炊事班班长为完成组织交给他的任务，照顾3个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己的故事。
　　知晓了故事概要以后，我自告奋勇，想要演“小梁”这个角色。小梁是一位生病的红军战士，也是一名共产党员。在艰苦的条件下，老班长想尽办法挖野菜、钓鱼煮汤给病号吃……小梁亲身感受到了老班长无微不至的照顾，也亲眼见证了老班长为完成组织交代的这份任务所付出的不懈努力，包括老班长献出自己的生命。
　　为了演好小梁，课后我熟读原文、搜索资料、研读剧本、观看视频、对着镜子自己练……可是，几次表演下来，老师都不甚满意，说我没演出小梁的“情”。
　　我心情低落，带着困惑回家请教爸爸。爸爸是一名共产党员，曾经也是一名边防军人。他和我一起解析原文后，語重心长地对我说：“孩子，要演好小梁，不能光背诵台词，把表演停留在‘演’的层面，你必须融入角色。草地气候极其恶劣，在这样的环境下，老班长为了你们，到处找野菜、挖草根，用缝衣针弯成鱼钩钓鱼给你们做新鲜的鱼汤，你亲身经历着这段故事，看着他为了照顾你们一天天地消瘦下去，内心有何感想呢？”
　　听了爸爸一番话，我茅塞顿开，老班长比任何人都知道前路的坎坷，途中，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了让“我们”能活下来，为了革命的最终胜利，为了祖国的光明前途，奉献出了自己宝贵的生命。

　　演出当天，当我和“战友们”一起走出了人迹罕至的茫茫草地，高高举起金色鱼钩的一刹那，我泪流满面，仿佛看到了老班长在朝我招手，对我微笑，告诉我：“你们是走出草地的英雄，你们走出来了，国家才有希望……”
　　现在，我的脑海里经常能浮现出老班长和蔼的笑容。老班长改变了小梁，让小梁和战友们挺过草地，在潜移默化中，老班长也改变了我。过去，我对这平凡而稳定的生活不以为意，却不知这份来之不易的和平，是革命先辈在枪林弹雨中为我们创造的，是现在无数的共和国卫士舍小家为大家，夜以继日为我们守护的。我从小吃饭挑食，是小梁和老班长吃不上饭的艰苦令我动容，让我学会珍惜粮食，更加懂得感恩今天国富民强的幸福生活。
　　作为新时代的青少年，我会把老班长留给我的“金色鱼钩”放在心间，传承红色基因，好好学习知识和本领，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

点评：

　　文章主题鲜明，叙事完整，首尾呼应，表达了作者的真情实感。作者通过描述自己对“小梁”这一角色的理解过程，表达了对革命先烈的缅怀和感恩之情，同时也表明自己作为一名新时代少年要勇于担当重任的决心。
　　（编辑 高秋菊）