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本文以格赖斯的会话含义理论为依据,试图分析大学生对全国大学英语四级考试听力理解部分感到困难的原因,同时指出,日常教学中应给学生适当传输会话含义理论的相关知识,以提高其听力理解的能力。
四级听力为何难——基于会话含义理论的解释
【摘 要】
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本文以格赖斯的会话含义理论为依据,试图分析大学生对全国大学英语四级考试听力理解部分感到困难的原因,同时指出,日常教学中应给学生适当传输会话含义理论的相关知识,以提高
【机 构】
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贵州大学外国语学院
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2009年24期
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