【摘 要】
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在教育信息化时代下,“微课”作为一种现代化教育教学模式,在课堂教学中的合理化应用不仅有利于丰富课程教学资源、拓宽学生视野,与此同时在提高学生综合能力、核心素养等方
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在教育信息化时代下,“微课”作为一种现代化教育教学模式,在课堂教学中的合理化应用不仅有利于丰富课程教学资源、拓宽学生视野,与此同时在提高学生综合能力、核心素养等方面也发挥了重要作用.在小学高年级数学课程教学中,由于教学理念落后、教学方法单一以及“微课”资源建设意识淡薄等问题的存在,“微课”模式的践行现状并不乐观,为此教师需在秉承现代化教学理念的前提下,对践行模式进行不断优化调整,由此在不断提高课堂效率的前提下推动学生全面发展.在数学课程教学中,传统模式的实施从某方面来讲不仅削减了学生学习兴趣,与此同时也不利于学生数学思维的有效性培养和学生的全面化发展.作为一种新型教育资源,以简短视频作为依托的“微课”的应用价值得到了初步体现,为此本文主要立足小学高年级数学课程,就“微课”有效性应用策略展开了深入探讨,以此在构建高效课堂的同时也促进了教育事业的良性发展.
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