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<正>21世纪信息时代,可视化艺术形式不断向多元化发展,从传统的纸媒到AR、VR的推广,已然由单一的信息接收发展至双向的交互体验。视觉传达不再是单一的学科门类,已不断与其他数字信息相关的学科进行交叉、渗透。互联网催生出了大量的新兴行业,单一的功能化服务已难以适应社会发展对视觉传达设计专业人才的要求。因此,积极适应不断发展变化的信息社会,推进互联网背景下视觉传达教学改革刻不容缓。本文结合《视觉传达设