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学生发展指导能根据社会需求和学生成长意愿来引导和协助学生实现理想目标,尊重个体,关注成长,强调服务。这是“以人为本”的教育实践,可以从师生关系、学习方式、校园空间设计三个方面重构校园发展生态。
学生发展指导:重构校园发展生态
【摘 要】
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学生发展指导能根据社会需求和学生成长意愿来引导和协助学生实现理想目标,尊重个体,关注成长,强调服务。这是“以人为本”的教育实践,可以从师生关系、学习方式、校园空间设
【机 构】
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江苏省天一中学学生工作处,江苏省天一中学党委
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年7期
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