【摘 要】
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目的探索微信公众号在对口升学班解剖学基础教学中的辅助教学功能。方法选择2019级中职护理专业对口升学班108名学生作为研究组,选择2018级中职护理专业普通班215名学生作为对照组。通过构建适用于内蒙古自治区医学类对口升学解剖学基础教学的微信公众号,并运用于研究组解剖学基础理论与实验教学中,借助调查问卷与成绩分析了解微信公众号的教学辅助效果。结果75%的学生能够使用微信公众号进行学习;83%的同学认为解剖学基础的学习难点主要在于课程比较紧、名词繁多、课后整理复习的时间比较少;87%的学生使用微信平台集中在
【机 构】
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包头医学院职业技术学院,巴彦淖尔市杭锦后旗职业教育中心
【基金项目】
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包头医学院职业技术学院课题(201901)。
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目的探索微信公众号在对口升学班解剖学基础教学中的辅助教学功能。方法选择2019级中职护理专业对口升学班108名学生作为研究组,选择2018级中职护理专业普通班215名学生作为对照组。通过构建适用于内蒙古自治区医学类对口升学解剖学基础教学的微信公众号,并运用于研究组解剖学基础理论与实验教学中,借助调查问卷与成绩分析了解微信公众号的教学辅助效果。结果75%的学生能够使用微信公众号进行学习;83%的同学认为解剖学基础的学习难点主要在于课程比较紧、名词繁多、课后整理复习的时间比较少;87%的学生使用微信平台集中在
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