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课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程”。数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望，让学生在奇妙的数学情境体验数学的神奇与价值，徜徉于学数学的快乐之中。那么，该怎样让我们的孩子重新找回学习的乐趣呢？我做了一些尝试。
和孩子一起体验学数学的快乐
【摘 要】
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课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动和富有个性的过程”。数学学习应作为一种乐趣、一种享受、一种数学奇境的探索与渴望，让学生在奇妙的数学情境体
【机 构】
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修武县郇封镇陈村小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年8期
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